W dniach 24 – 28 listopada 2025 r. klasa IIIa, IIIb i IIIc realizowała projekt edukacyjny „Czy wiesz, co jesz?” w ramach minipilotażu ogólnopolskiego przedsięwzięcia „Moc Relacji w Edukacji – łączymy, aby zmieniać”
Punktem wyjścia był problem nadwagi i otyłości dzieci, który w ostatnich latach nasila się. Jedną z przyczyn tego problemu są złe nawyki żywieniowe u dzieci i rodziców. Dotychczasowe działania podejmowane przez szkołę, promujące zdrowy styl życia nie przyniosły oczekiwanych efektów. Dzieci często nie zwracały uwagi na inicjatywy podejmowane przez szkołę lub miały ograniczoną możliwość wprowadzenia zdrowych wyborów w codzienne życie. Wykorzystując zasoby szkoły, w tym zainteresowania nauczycieli, mocne strony uczniów, kuchnię szkolną i pomoce audiowizualne, stworzono całą koncepcję zajęć i działań projektowych, aby były one atrakcyjne, praktyczne i dostosowane do możliwości całej społeczności szkolnej.
Cele projektu:
- Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych.
- Wzmacnianie sprawczości uczniów poprzez możliwość wyboru, decydowania i współtworzenia swojego jadłospisu.
- Rozwijanie kompetencji społecznych, emocjonalnych i umiejętności współpracy w grupach.
- Zwiększenie świadomości żywieniowej i zdrowotnej.
Opis projektu:
Dzień 1. Przygotowanie projektu:
- Spotkanie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej z klas III z dyrektorem szkoły i wicedyrektorami. Wspólny wybór i omówienie tematyki projektu.
Dzień 2. Wprowadzenie do projektu:
- Prezentacja multimedialna „Zdrowe jedzenie – Moc na Twoim talerzu”.
- Podział na grupy, wybór liderów grup.
- Burza mózgów – Co wiemy o zdrowym odżywianiu? Jak wygląda nasza dieta? Jak powinna wyglądać?
- Zakupy w osiedlowym warzywniaku.
- Owoce i warzywa w 3D – tworzenie owoców i warzyw z wykorzystaniem długopisów 3D.
Dzień 3. Warsztaty kulinarne:
- Talerz pełen zdrowia – praca w grupach, wspólne przygotowanie na papierowym talerzu zdrowego posiłku.
- Zwiedzanie kuchni szkolnej – zapoznanie się z przyborami kuchennymi i różnymi technikami przygotowania zdrowych posiłków.
- Warsztaty kulinarne – wykonanie sałatki owocowej lub warzywnej w grupach z pomocą pani intendentki szkolnej.
- Wspólne spożywanie posiłku – savoir vivre przy stole. Rozmowa o higienie i bezpieczeństwie oraz o estetyce przygotowania i spożywania posiłków.
- Zajęcia z języka angielskiego – słownictwo z zakresu warzyw, owoców, zdrowych produktów (healthy foods vs. fast food), gramatyka - metody audiowizualne, ćwiczenia w tworzeniu liczby mnogiej z użyciem tablicy interaktywnej, kart obrazkowych.
Dzień 4. Piramida zdrowego żywienia:
- Zajęcia plastyczno - techniczne – praca w grupach, tworzenie plakatów z piramidami zdrowego żywienia z wykorzystaniem wycinanek, zdjęć z gazetek reklamowych i czasopism.
- Gry i zabawy dydaktyczne:
- Koszyk pełen zdrowia – rozpoznanie warzyw i owoców wyciąganych z koszyka z zamkniętymi oczami.
- Zgadnij, co jesz ? – rozpoznawanie produktów zmysłem węchu.
- Zabawa ruchowo-integracyjna – „Sałatka”.
- Owoce w kolejności – ćwiczenia liczenia i porządkowania.
Dzień 5. Na straganie:
- Spotkanie podsumowujące - omówienie zdobytych doświadczeń, podsumowanie projektu, pokaz i omówienie prezentacji multimedialnej, wspólna dyskusja, uczniowie wskazują na punkty projektu, które najbardziej ich zaskoczyły, zapadły im w pamięć, które przełożą na codzienne nawyki.
- Wystawa prac uczniów: piramidy zdrowego żywienia, prace 3D, talerze zdrowego żywienia.
- Montaż słowno-muzyczny pt. „Na straganie”, nawiązujący do tematyki projektu, dla zaproszonych gości, uczniów, rodziców, nauczycieli.